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助跑你的新人

                     —新員工融入課程

課程背景：

     當您經過層層篩選、百里甚至千里挑一招募到合格的新人后，一定對他們滿懷期望。而新人們同樣也是躊躇滿志，對未來充滿了憧憬和期望。無奈，新人在入職后卻和企業之間或多或少地出現了“水土不服”：嚴重者離開了，輕者治愈了，一個新人要擺脫外來者的心態，一般需要半年左右的時間，而一個人要真正了解自己的公司需要三年甚至更長的時間。但其中最難解決的問題實際上是一個新人對這個公司文化的理解和融合。如何使新員工以最快的速度融入現有公司？如何能在新人投入產出比上得到好結果？ 這是每一個成長中的企業都必須面臨的問題。

在傳統的新人培訓中，隆重的歡迎儀式，周密的培訓計劃，經理的現身說法，企業文化和規章的多媒體教育等等。時間有限，培訓內容不少。培訓效果卻常常令新人和用人經理都不太滿意。

如何在較短的時間里使新人建立歸屬感？如何讓新人更好了解和融入企業文化？

如何使新人迅速進入工作角色，并建立良好的同事關系？

所有這些問題都是人力資源部門經常面對的問題。有沒有更好的辦法？

課程模型

     根據85/90后員工的性格特征，錘煉出”職業發展的四維空間”的理論模型，通過體驗，引導員工突破自我，幫助企業提高新員工的貢獻水平和服務年限。

寬度:在承認新員工個性的同事，引導他們發現個人力量的有限性，提高協作意愿和協作水平，從張揚個性的傾向性轉變為成就平臺的傾向;

深度:打破很難延遲滿足、浮躁、沉不住氣，引導新員工從關注興趣和短期收益的傾向轉變到注重長遠發展的傾向;

韌度:理解追求理想和幸福是需要付出長久的努力和堅韌的毅力的，懂得調整自己，適應環境，從對環境挑剔、不滿、怨天尤人的性情傾向轉變為調整性情、積極應對的職業狀態;

高度:針對85/90后缺乏擔當的特點，注重引導他們敢于承諾高難度的目標，同事注重分析和計劃，百折不撓實現最終的突破，從愛思考、愛批判的傾向轉變為重分析、重結果的傾向。

課程收益：

1.完成從院校人到公司人的轉變，關注公司需求、進入工作角色，產生工作績效。

2.多方位地考察新人。

3.加強新人之間的彼此了解和溝通，培養團隊精神。

4.幫助新人加深對企業文化的理解和公司理念的認同，加快融入企業文化過程。

5.幫助新人認同企業目標，建立歸屬感，明確努力方向。

6.挖掘潛能，培養新人積極向上的心態和良好的心理素質。

7.磨練員工意志，加強紀律性。

8.培養新人創造性思維，提高認識問題和解決問題的能力。